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Que d'émotions pour Simon
version harcèlement

Pour l'anniversaire de Coralie, nous avions prévu de lui offrir la recette du bien-être. Mais rien ne se passe comme prévu ! Nous rencontrons Simon, un garçon timide qui fabrique un magnifique cerf-volant pour sa sœur. Lorsqu'un coup de vent emporte son cadeau, ses deux petites voix intérieures, Zyva et Zyvapa, apparaissent. Entre doutes et manque de confiance, Simon hésite à agir. Avec l'aide des élèves, il choisit finalement d'écouter Zyva, la voix du courage, et part à la recherche de son cerf-volant.

Cette aventure le conduit au Centre des Émotions, où il découvre que chaque émotion a un rôle important à jouer. Accompagnés de spécialistes, les enfants apprennent à reconnaître, comprendre et exprimer leurs émotions.

Au cours du voyage, Simon est confronté à une situation de harcèlement sur les réseaux sociaux. Les élèves découvrent alors les conséquences de ces comportements, l'importance de l'empathie, du respect et de l'entraide, ainsi que les solutions pour demander de l'aide et soutenir une personne en difficulté.

Conforme aux apprentissages autour des compétences psychosociales et du bien-être à l'école.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier et nommer les principales émotions : la joie, la tristesse, la peur et la colère.

  • Reconnaître les émotions chez soi et chez les autres à travers les expressions du visage, les gestes et les situations du quotidien.

  • Développer le vocabulaire des émotions afin de mieux exprimer ce que l'on ressent.

  • Comprendre que toutes les émotions sont utiles et qu'elles nous donnent des informations sur nos besoins.

  • Apprendre à écouter ses émotions et à les exprimer de manière adaptée.

  • Découvrir des stratégies simples pour retrouver son calme et gérer ses émotions.

  • Développer l'empathie, la bienveillance et le respect des autres.

  • Prendre conscience de l'importance des mots et des attitudes dans les relations avec les autres.

  • Favoriser la confiance en soi, l'estime de soi et l'expression de ses besoins.

  • Encourager l'entraide, la coopération et le vivre-ensemble.

A LA FIN DE CHAQUE SEANCE, VOUS REPARTIREZ AVEC ...

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